25 nov
Kihívások és új irányok a pedagógiában
Az olvasás-írástanítás legújabb kutatási eredményeit, pedagógiai módszereket és eszközöket mutattak be pénteken a Debreceni Egyetemen, a Belügyminisztérium szakmai konferenciáján. Az eseményen elhangzott, hogy az elmélyült, értő olvasási készségek fejlesztése mellett a stabil vonalvezetésen keresztül, az olvasható íráskép kialakításán túl a kreatív szövegalkotási képesség megteremtésére kell nevelni a tanulókat.